LectureCast

Macromedia
LectureCast

Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia

  1. 10. MÄRZ

    LectureCast, Episode 100: Das Jubiläum - Erinnern, Nachhören und Vorausschauen

    Gemeinsamen mit den ehemaligen Co-Moderatorinnen Prof. Katharina Dillkötter (TH Mittelhessen), Prof. Tamara Ranner (Bayernwerk), Prof. Annette Strauß (Internationale Hochschule) sowie Co-Moderator Prof. Sebastian Pranz (Hochschule Darmstadt) blicke ich an ausgewählten Auszügen* aus 100 Episoden auf 5 Jahre LectureCast zurück, diskutiere aktuelle Herausforderungen des Lehrens und Lernen an Hochschulen und überlege, wie es mit dem LectureCast weitergehen kann. *wir hören Auszüge aus EP 24 mit Prof.'n Annette Strauß, EP 30 mit den Studierenden Liza Eisele & Hilke Terhalle, EP 47 mit Peer-Olaf Kalis, EP 49 mit Dr. Ruth Merk, EP 53 mit Prof. Christian Spannagel, EP 59 mit Prof. Karsten Morisse, EP 72 mit Dr. Ivo van den Berk, EP 75 mit Véro Mieschitz und EP 80 mit Dr. Ulrike Hanke

    44 Min.

  2. 24. FEB.

    LectureCast, Episode 99: Wissenschaftskommunikation

    Wissenschaftskommunikation soll Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung ebenso innerhalb der Scientific Community transportieren wie in die Gesellschaft hinein vermitteln. Im Gespräch mit mir begründet Prof. Alexander Gerber (Hochschule Rhein-Waal), warum das "evidenzbasiert" geschehen muss, beschreibt mit Fokus auf KI aktuelle Herausforderungen und zeigt Lösungsansätze auf.

    31 Min.

  3. 10. FEB.

    LectureCast, Episode 98: Selbstlernkurse

    "Die eigene Begeisterung ist die wichtigste Ressource für gute Lehre" (Dr. Thomas D'Souza, Hochschuldidaktik Baden-Württemberg). Und alles andere lässt sich durch hochschuldidaktische Weiterbildung lernen?! Welche Rolle dabei Selbstlernkurse spielen, wie diese Beschaffen sein sollten und für wen diese unter welchen Bedingungen passend sind, ist Gegenstand dieser Episode.

    21 Min.

  4. 27. JAN.

    LectureCast, Episode 97: Bildungsinnovation und Hochschuldidaktik

    Weil Lehre ob der sich fortlaufend verändernden Rahmenbedingungen nie statisch sein kann, ist es gleichermaßen Anspruch und Aufgabe der Hochschuldidaktik immer einen Schritt weiter zu sein. Hochschuldidaktische Einrichtungen können sich entsprechend nicht über allgemeine Support-Dienste definieren, sondern müssen mit ihrer Arbeit den Nährboden bereiten, auf dem Innovationen gedeihen können. Wie das praktisch geschehen und was daraus ganz konkret erwachsen kann, bespreche ich mit Dr. Nerea Vöing (Universität Paderborn) .

    26 Min.

  5. 13. JAN.

    LectureCast, Episode 96: Vernetzung von Wissenschaft und Praxis

    "Vernetzung braucht einen Begegnungsraum, der von beiden Seiten gut zu erreichen ist", sagt Dr. Anne Thillosen (Institut für Wissensmedien, Tübingen) mit Fokus auf einen Wissenschafts-Praxis-Transfer, der nur "wirklich" gewinnbringend ist, wenn er in beide Richtungen funktioniert. Darüber hinaus geht es in unserem Gespräch um aktuelle Themen in der hochschuldidaktischen Weiterbindung, Didaktisches Design als Rahmenmodell für gelingende Lehre und noch vieles mehr. Hört rein!

    19 Min.

  6. 30.12.2024

    LectureCast, Episode 95: Lehr- und Lernmythen

    Mit Dr. Yvonne Behnke (e-learning-professional.com) spreche ich über Mythen und Missverständnisse im Kontext des Lehrens und Lernens. An konkreten Beispielen werden mögliche Einflüsse auf die Lehr- und Lernpraxis abgeschätzt und diskutiert.

    19 Min.

  7. 16.12.2024

    LectureCast, Episode 94: Digitale Transformation

    Digitale Transformation gleichermaßen als Ausgangspunkt wie Gegenstand hochschuldidaktischer Weiterbildung ist Gegenstand meines Gesprächs mit Dr. Jana Kiesendahl (Universität Greifswald).

    20 Min.

  8. 02.12.2024

    LectureCast, Episode 93: Open Education und KI

    "KI und Bildung sind miteinander verflochten. Dabei geht es um die Nutzung von KI in der Bildung und Bildung über KI", sagt Dr. Christian Stracke (Universität Bonn). Von ihm höre ich, wie hier (auch) Open Education ins Spiel kommt. Ein Baustein von Open Education sind wiederum offene Bildungsressourcen, wie bswp. die "Handreichung der ethischen Nutzung von KI" (https://ethischeki.ecompetence.eu/handreichung), womit sich der thematische Kreis dieser Episode schließt.

    23 Min.
Alle anzeigen (100)

    Bewertungen und Rezensionen

    5
    von 5
    3 Bewertungen

    Info

    Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia

    Informationen

    • Erstellt von
      Macromedia
    • Jahre aktiv
      2020 - 2025
    • Folgen
      100
    • Bewertung
      Unbedenklich
    • Copyright
      © Macromedia
    • Sendungswebsite
      LectureCast

    Das gefällt dir vielleicht auch

    Eingeschränkter Inhalt

    Diese Folge kann in deinem Land oder deiner Region nicht im Internet wiedergegeben werden.

    Melde dich an, um anstößige Folgen anzuhören.

    Bleib auf dem Laufenden mit dieser Sendung

    Melde dich an oder registriere dich, um Sendungen zu folgen, Folgen zu sichern und die neusten Updates zu erhalten.
    Wähle ein Land oder eine Region aus

    Afrika, Naher Osten und Indien

    Asien/Pazifik

    Europa

    Lateinamerika und Karibik

    USA und Kanada